La directora de Nivel Secundario de La Pampa, Gabriela Morán, dialogó con INFOPICO RADIO 99.9 sobre la creciente preocupación por los hechos de violencia en los colegios de la provincia. Enfatizó que se trata de una problemática social que excede el ámbito educativo y detalló las herramientas y estrategias que se implementan desde la cartera provincial, defendiendo la presencia ministerial en las instituciones.
En pocas líneas
- La violencia en escuelas pampeanas es un reflejo de una problemática social más amplia, según la directora de Nivel Secundario.
- El Ministerio de Educación cuenta con una guía para abordar la violencia escolar y ofrece acompañamiento a las instituciones, como en el caso del Colegio El Salvador.
- La funcionaria rechazó las acusaciones de falta de apoyo a los colegios y defendió la presencia ministerial en las instituciones.
- La obligatoriedad de la educación secundaria es un pilar inamovible, mientras que otros aspectos son susceptibles de discusión y adaptación.
En respuesta a la reciente visibilización de conflictos en instituciones educativas de General Pico, como el caso del Colegio República El Salvador donde los docentes manifestaron sentirse “cansados y desprotegidos”, la directora de Nivel Secundario de La Pampa, Gabriela Morán, abordó la compleja situación. La funcionaria agradeció el espacio para dialogar sobre un tema que preocupa a toda la comunidad.
“La violencia no es un fenómeno aislado ni escolar, es una problemática social que atraviesa diferentes contextos”, afirmó Morán como punto de partida. Sostuvo que, si bien los hechos ocurren en la escuela, esta institución no está exenta de una realidad que se vive a diario en toda la sociedad.
En este marco, explicó que el Ministerio de Educación cuenta con una “Guía de orientación para la intervención en instituciones educativas”, un documento actualizado tras la pandemia con el aporte de gremios, otros ministerios y organizaciones no gubernamentales. “Esa guía establece lineamientos muy claros para la prevención, el abordaje y el acompañamiento ante situaciones que afectan la convivencia escolar”, detalló.
Respecto a la situación particular del Colegio El Salvador, Morán aseguró que el acompañamiento fue inmediato. “Desde el momento que nos enteramos de esta situación, rápidamente se puso en contacto el coordinador que supervisa la institución, el delegado ministerial y parte de mi equipo, acompañando desde el minuto cero y poniendo en la mesa el diálogo para escuchar qué es lo que se necesita”, señaló.
“No avalamos la violencia y hay presencia en el territorio”
Ante el reclamo de los docentes sobre una supuesta falta de respaldo, Morán fue contundente: “El Ministerio de Educación no avala bajo ningún punto de vista ningún hecho de violencia, en cualquiera de sus formas y dirigido a quien sea”.
Asimismo, refutó la percepción de ausencia por parte de las autoridades. “Eso es un mito que hay que reconstruir. Nosotros tenemos presencia en el territorio. Desde la ministra hasta los equipos técnicos, estamos presentes todo el tiempo en todas las instituciones educativas y recorremos la provincia. Por eso sabemos cuáles son las necesidades que cada localidad tiene”, aseveró la directora.
Morán también hizo referencia a la influencia del contexto social más amplio. “La escuela está luchando día a día con discursos en los cuales la violencia está legitimada. Si desde los lugares de mayor responsabilidad la violencia se legitima, todo lo que venga abajo se hace muy difícil”, reflexionó, aludiendo a ejemplos en la esfera política nacional.
La obligatoriedad del secundario como pilar no negociable
Consultada sobre la posibilidad de cambiar políticas educativas, Morán estableció un límite claro. “Hay un parámetro que nosotros no vamos a discutir, que es la obligatoriedad del secundario. De allí en adelante podemos generar diferentes cosas”, indicó. Explicó que esta política ha sido un gran avance que permitió la creación de más colegios, un mayor presupuesto y una mayor retención de estudiantes.
Dentro de ese marco, aseguró que todo lo demás es materia de diálogo y trabajo conjunto. “Podemos discutir diferentes formatos, repensar recursos, hacer una evaluación institucional. Lo que no se negocia es la obligatoriedad”.
Finalmente, la funcionaria adelantó que continúan pensando en acciones específicas para la segunda mitad del año, realizando alianzas estratégicas en cada comunidad según sus particularidades. “Estamos todos involucrados como sociedad”, concluyó, reconociendo el importante rol de los medios de comunicación en este proceso.
