El gremio docente realizó un plenario donde participaron 16 secciones de toda la provincia y se trataron varios temas: el principal tiene que ver con decisiones que tomó el gobierno sin consultar a la docencia sobre condiciones laborales. Claudia Calderón dialogó con Infopico Radio 99.9 y adelantó que pedirán abrir las paritarias.
“Hace un tiempo venimos planteando que el Ministerio toma decisiones, sin consultar a los docentes, de modificaciones en los puestos y condiciones de trabajo, tanto de nivel primario como secundario. En función de esas demandas, convocamos a un plenario provincial para luego solicitar paritarias para tratar estos temas con el gobierno“, explicó Claudia Calderón y contó que “un grupo de docentes autoconvocados que no están agremiados, nos acercaron un petitorio sobre la violencia en las escuelas. Utelpa es un gremio de puertas abiertas y recibimos esa nota: muchas de las demandas están en la hoja de ruta del gremio desde hace mucho tiempo y las conocemos muy bien. Tenemos determinados órganos de participación donde tratamos esos temas y otros”.
Sobre la relación con el gobierno: “tenemos diálogo en paritarias y en las mesas de las cuales formamos parte para discutir los temas importantes, no es que tenemos un diálogo fluido. En este plenario que realizamos, participaron 16 seccionales donde cada delegado expuso las realidades de cada localidad: al finalizar, el plenario va a solicitar la apertura de la paritaria para demandar condiciones laborales y seguramente discutiremos cuestiones salariales”, repitió Calderón y agregó que “en este momento, la preocupación de la docencia tiene que ver con las condiciones laborales: modificación en los puestos de trabajo, sobrecarga laboral, necesidad de cargos y horas institucionales y jornadas específicas para tratar y debatir las problemáticas locales de cada escuela”.
Sobre la violencia, Claudia aclaró que “la escuela no es violenta, lo que sucede es que allí resuena lo que sucede en la sociedad y nuestros chicos están atravesados por la crisis. Los docentes necesitamos menos burocracia y más diálogo”.
