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Aprender a Gobernar: alumnas del colegio de Caleufú ganaron con un proyecto sobre la lengua de señas

8 septiembre, 2022 a las 09:30

Se conoció el proyecto ganador del programa del gobierno provincial “Aprender a Gobernar” donde se presentaron 104 proyectos, pertenecientes a 38 instituciones educativas de 26 localidades, de todas las regiones de la provincia de La Pampa. Dos alumnas del Colegio Secundario de Caleufú ganaron 255 mil pesos para realizar el proyecto que presentaron: “Manos que hablan, ojos que aprenden”. La docente que acompañó el proyecto y las alumnas charlaron con “La Redacción”.

El proyecto ganador fue “Manos que hablan, ojos que aprenden” del colegio secundario de Caleufú, Lucio V. Mansilla. Se trata sobre pensar en la lengua de señas como una tercera lengua en los establecimientos educativos.

La docente Graciela Peña acompañó el proyecto y nos contó que “estamos todos muy contentos. Para la institución es una alegría, es la segunda vez que ganamos en 18 años que participamos del programa”.

“Este proyecto surge de la observación e investigación de las alumnas de lo poco que se hace comunidad sorda, entonces decidieron trabajar sobre el tema. Investigaron mucho sobre la discapacidad y llegaron a la conclusión que les parece interesante que se enseñe como una tercera lengua dentro de las instituciones educativas”.

Del colegio participaron 13 alumnos de sexto año con 5 proyectos distintos. El programa plantea un monto de dinero para llevar a la práctica el proyecto. Este año fue de 225 mil pesos.

El dinero lo van a utilizar para poder realizar las capacitaciones: serán por zoom, y van a comprar elementos como un proyector, una pantalla y un pie de pantalla.

“La lengua de señas en el aula” es la propuesta de las alumnas Alondra Gaitán y Valentina Tolosa que ganaron en el Aprender a Gobernar. 

Las alumnas nos contaron que “primero no estábamos muy seguras de participar, pero luego surgió este proyecto porque nos dimos cuenta de que no se hablaba sobre esta discapacidad. En la comunidad no se tiene ningún tipo de conocimiento sobre la lengua de señas y eso nos llamó la atención y en la provincia es grande la comunidad sorda”. “Vamos a empezar las capacitaciones en nuestro colegio y la idea es que se replique en la sociedad”.

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