Los planes provinciales de alfabetización y matemáticas implementados en La Pampa están dando frutos concretos, según confirmó Marcelo Fraccaro, director de Planeamiento del Ministerio de Educación provincial, al analizar los resultados de las pruebas Aprender 2025.
En diálogo con InfoPico Radio, Fraccaro destacó que ‘el plan de alfabetización en la provincia se inició en el 2023 y en el 2024 el de matemáticas’, señalando que estos programas han sido fundamentales para los logros alcanzados en las recientes evaluaciones nacionales.
Según explicó el funcionario, estas políticas educativas se diseñaron específicamente para responder a las necesidades detectadas en territorio, permitiendo que la provincia alcanzara el quinto puesto nacional en lengua con el 79,9% de sus alumnos en nivel esperado, y el tercer lugar en matemáticas con el 57,4%.
‘Lo que se mide es lo que tiene que ver con la política educativa’, afirmó Fraccaro, explicando que las evaluaciones permiten verificar si tanto el plan de alfabetización como el plan de matemáticas ‘están en consonancia con lo que se está necesitando en territorio’.
El director de Planeamiento remarcó que estos programas surgieron como respuesta a los desafíos de la pospandemia: ‘Teníamos que tener claridad de en qué situación estaba el aprendizaje de los estudiantes’, explicó, agregando que por eso se centraron en lengua y matemática como conocimientos básicos fundamentales.
La estrategia dio resultados: la provincia mejoró 12 puntos respecto a 2023, y lo más significativo es que se redujo en 7 puntos porcentuales la cantidad de estudiantes en el nivel ‘por debajo del básico’, que son aquellos que no tienen el aprendizaje necesario para su año de estudios.
‘Esto da cuenta de que la política está funcionando’, aseguró Fraccaro, destacando el trabajo conjunto de docentes, equipos directivos y coordinadores provinciales en la implementación de estas líneas estratégicas.
El funcionario también adelantó que, habiendo alcanzado estos niveles favorables en lengua y matemáticas, el próximo desafío será ‘comenzar a trabajar fuertemente con la ciencia y hacer mediciones’ en esas áreas.
Consultado sobre los objetivos a futuro, Fraccaro señaló que la preocupación está en ‘ir avanzando en lo que tiene que ver en matemáticas, donde tenemos un desafío todavía por mejorar’, buscando que los estudiantes pasen del nivel primario al secundario ‘con el conocimiento correcto para que no se complique su trayectoria’.
El éxito de estos planes provinciales se refleja claramente en los números: 8 de cada 10 estudiantes pampeanos están en los niveles avanzado y satisfactorio en lengua, consolidando a La Pampa como una de las provincias con mejor desempeño educativo del país.
