El Ministerio de Educación de La Pampa llevó a cabo un encuentro de medio término con el objetivo de analizar resultados, realizar balances y establecer proyecciones sobre las políticas educativas que se desarrollan en el presente ciclo lectivo. La reunión fue encabezada por la ministra Marcela Feuerschvenger, quien estuvo acompañada por todo el gabinete educativo provincial y equipos técnicos.
Durante la jornada de trabajo, se repasaron las distintas líneas de acción implementadas. Los momentos clave estuvieron a cargo de los coordinadores de Área, Territoriales y secretarios técnicos, quienes tuvieron la oportunidad de exponer cómo se aplican dichas políticas en sus zonas, analizar su impacto y dar voz a la realidad de sus propios territorios.
La agenda incluyó una amplia gama de temas cruciales para el sistema educativo. Se abordaron las formaciones en alfabetización, matemática e inclusión, los concursos de ascenso y el Plan Lector “Por Más Lectura”. También se trató la regulación sobre la prohibición o restricción de dispositivos digitales en las aulas y se analizaron los datos obtenidos de las evaluaciones diagnósticas en los niveles Primario y Secundario, así como los de la Autoevaluación Institucional.
Otros puntos centrales del debate fueron la convivencia escolar y los porcentajes de inasistencias estudiantiles, sobre los cuales se evaluaron medidas para reducir el ausentismo. Asimismo, se discutieron el dictado de ofertas de formación profesional, los avances en normativas, los desarrollos en la plataforma Voz por Vos, la finalización de diseños curriculares y los resultados sobre el Período de intensificación 2025/2026.
Finalmente, el encuentro permitió revisar la agenda del segundo cuatrimestre y delinear las acciones que se llevarán adelante en la segunda mitad del año.
