Analía, madre de Mateo Chechi, un estudiante con autismo, compartió con la Agencia Provincial de Noticias la experiencia familiar en torno a la escolaridad de su hijo, destacando el acompañamiento y la inclusión recibida en distintas instituciones educativas de la provincia.
El recorrido educativo de Mateo comenzó en el jardín de infantes de la Escuela N° 217 de la capital pampeana. Posteriormente, asistió al Instituto Visión Tecnológica y en la actualidad cursa sus estudios primarios en la Escuela N° 240, donde la familia ha encontrado un fuerte respaldo.
“Estamos muy contentos por el acompañamiento que diariamente recibimos en la escuela de parte de estudiantes, docentes y equipo directivo. Cuando conocimos la escuela, vimos que cuenta con un aula sensorial y nos pareció un montón. Mateo se adaptó enseguida porque la institución tiene entornos amigables. Él ya se encuentra preparado para extender su carga horaria en el establecimiento. Sus compañeros lo han incluído, es un grupo muy lindo. Lo buscan, lo ayudan, cada acto permite y garantiza que él se sienta parte de esa comunidad”, expresó la mamá.
El desarrollo integral de Mateo se ve complementado por su participación en actividades artísticas y recreativas fuera del ámbito escolar. “Asistió a la colonia de vacaciones, la experiencia fue fantástica, todo finalizó en un campamento en Pehuen Có. Mateo regresó fascinado, a partir de esto nos dimos cuenta que las cosas podían ser de otra manera. Él también realiza educación física y forma parte de una de las agrupaciones musicales del programa provincial Sonar en Clave. Hace pocos días protagonizó el acto de Promesa de Lealtad a la Bandera. Fue todo un desafío, la realidad es que se tomaron todos los recaudos y se trabajó días previos al acto escolar en forma muy respetuosa”, relató Analía.
La madre del estudiante afirmó que nunca sintió discriminación en ninguna de las instituciones a las que asistió su hijo. “Creo que hay un cambio de paradigma y de estructura que viene desde abajo. Todavía me escriben mamás del Instituto Visión Tecnológica ya que sus anteriores compañeros extrañan a Mateo. Al momento de irnos de ese establecimiento, me sorprendió la respuesta de las familias, uno de los estudiantes escribió una carta que detalla y refleja todo el proceso de Mateo. Lloré porque fue muy emocionante”, comentó.
Finalmente, Analía reflexionó sobre el futuro y la importancia de fomentar la autonomía de su hijo. “Nosotros no vamos a estar presentes en forma física toda la vida, buscamos todo el tiempo brindarle a Mateo la mayor cantidad de herramientas para que el día de mañana pueda desenvolverse por sí solo en medio de la sociedad. En términos generales, entiendo que aún falta mucho por hacer y por aprender, todas las opiniones son válidas, solo hace falta seguir trabajando en este camino”, concluyó.
