La Secretaria General de Utelpa, Claudia Calderón, confirmó que el gremio que nuclea a la mayor cantidad de docentes de La Pampa reclamó en la mesa paritaria del viernes 13 de noviembre de 2026 el pago de una suma compensatoria de fin de año, un planteo que el sindicato diferencia expresamente de la idea de un bono.
En diálogo con InfoPico Radio, la dirigente explicó que el pedido fue llevado a la reapertura de la paritaria salarial a partir de una definición tomada en el plenario de secretarias y secretarios generales realizado el día anterior al encuentro con el Ejecutivo provincial.
«Bono» no, suma compensatoria
Consultada sobre si Utelpa acompañaba el reclamo del bono de fin de año que volvió a instalar la intersindical, Calderón marcó una diferencia conceptual: «Nosotros le decimos suma compensatoria porque en realidad la palabra bono da idea de que es un regalo».
«Lo que nosotros consideramos es que es una suma que compensa la pérdida salarial anual, que no se logra saldar con cláusulas gatillo», sostuvo la gremialista, quien remarcó que el planteo quedó formalmente asentado en la discusión paritaria.
Sin número sobre la mesa
La dirigente aclaró que en esta primera instancia el gremio no puso una cifra concreta al reclamo. «En esta primera paritaria no», respondió, y explicó el cambio de escenario en la negociación: «Nosotros antes ni siquiera discutíamos esa suma, decíamos que si existía una suma debía pasar al básico. Y hoy la discusión es que por favor esa suma esté, porque sirve para absorber, para pagar alguna deuda».
En ese sentido, admitió que «el nivel de negociación se ha recortado mucho porque hay una fuerte pérdida de poder adquisitivo», aunque ratificó que la reivindicación se mantiene firme.
Gastos del trabajo docente y el mes de enero
Calderón recordó que durante todo el año el sindicato viene trabajando sobre una suma destinada a compensar variables propias de la tarea docente, «como es por ejemplo el combustible y el tener que poner un vehículo en la ruta», un punto en el que no lograron avanzar en las instancias anteriores de negociación.
Además, puso el acento en la necesidad de contar con ese refuerzo de cara al verano: «Recuerden ustedes que en enero de este año nosotros nos movilizamos frente a la Casa de Gobierno pidiendo esa suma. Porque enero es un mes muy complejo, las familias tienen los gastos relacionados con fin de año y un montón de situaciones, y el mes es muy largo».
El resto del paquete de reclamos
Junto con la suma compensatoria, Utelpa planteó que la nueva pauta salarial contemple un aumento por encima del índice de inflación conocido en las últimas horas, y que sea «remunerativo unificable para toda la escala docente».
El gremio también insistió con la problemática del achatamiento de la escala salarial, que según Calderón se profundiza año a año: «Un docente con años de antigüedad antes tenía una diferencia salarial que se la daba el porcentaje de antigüedad, y hoy con la suba del mínimo garantido hace que el docente hasta los 15, 17 años cobre lo mismo sin importar la antigüedad». Para la dirigente, allí se produce «una pérdida de reconocimiento a la carrera docente».
Sin oferta y cuarto intermedio hasta el miércoles
Calderón confirmó que el Gobierno provincial no realizó ofrecimiento alguno en el encuentro y que la postura del Ejecutivo pasó por explicar el estado de situación y la presentación del presupuesto, con la necesidad de reasignar partidas «para garantizar el aguinaldo y el salario de fin de año».
La dirigente señaló que el gremio entiende el contexto de financiamiento de la provincia, pero advirtió que «el hilo se corta por lo más fino, y hoy el que está sufriendo es el trabajador y la trabajadora en general, que no llega a fin de mes, no llega al día 10».
Finalmente, indicó que Utelpa pidió acortar los plazos del cuarto intermedio: la propuesta oficial era retomar el jueves, pero el gremio solicitó adelantarlo al miércoles 18 de noviembre de 2026, para poder realizar consultas con las conducciones, delegados y delegadas en una etapa del año «bastante compleja para las escuelas», con cierre de notas, períodos de compensación e informes en marcha.