El Ministerio de Educación de La Pampa informó la apertura del período de inscripción para ingresantes al ciclo lectivo 2027 en los niveles Inicial, Primario y Secundario. El trámite se desarrollará entre el 13 y el 30 de octubre inclusive a través de la plataforma digital Voz por Vos y de forma articulada con las instituciones escolares en toda la provincia.
Desde la cartera educativa provincial llevaron tranquilidad a las familias al remarcar que no se altera el orden de prioridades de ingreso y que los bancos para cada estudiante se encuentran plenamente asegurados en el sistema público. La actualización normativa incorpora formalmente la sala de 3 años al circuito digital y busca simplificar la gestión para madres, padres y adultos responsables.
Modalidades y cronograma por nivel
Para el caso de Nivel Inicial (salas de 3 años) y Nivel Secundario (1° año), las familias deberán ingresar entre el 13 y el 30 de octubre a la plataforma Voz por Vos, donde realizarán el registro de usuario, la vinculación de datos de los menores a cargo y la correspondiente postulación.
En el caso del Nivel Primario (ingresantes a 1° grado), el procedimiento mantendrá una vía directa: serán los propios establecimientos educativos los encargados de comunicarse con las familias durante el mismo período para formalizar la inscripción.
El calendario continuará del 2 al 6 de noviembre con la etapa de reclamos y correcciones para los niveles Primario y Secundario. Finalmente, el martes 2 de diciembre se llevará a cabo el sorteo público de vacantes para los tres niveles involucrados.
Canales de información y asistencia
El Ministerio puso a disposición de la comunidad líneas de WhatsApp para responder consultas exclusivamente mediante mensajes de texto, de lunes a viernes en el horario de 10 a 14: Nivel Inicial al (2954) 476760; Nivel Primario al (2302) 202556; Nivel Secundario al (2954) 732158; y Secundaria Técnica al (2954) 712540. Toda la información detallada se encuentra disponible además en el sitio web oficial de la cartera provincial.
