Alumnos y alumnas del Colegio Santa Inés, de la ciudad de General Pico, alcanzaron una destacada labor en el programa provincial Aprender a Gobernar al posicionar dos de sus iniciativas entre las quince finalistas. El encuentro, desarrollado en las instalaciones del Centro Cívico de Santa Rosa, reunió a jóvenes de distintos puntos de la provincia y contó con el reconocimiento de las diversas áreas del Gobierno pampeano.
Las propuestas piquenses que llegaron a la instancia decisiva fueron “Juntos por la accesibilidad y el derecho a la salud” y “Respiro Pico”. Ambas iniciativas fueron impulsadas por estudiantes de cuarto y quinto año del ciclo orientado en Ciencias Sociales, quienes viajaron acompañados por los docentes Belén Rubio, Marianela Tosini y Exequiel Rodríguez.
Salud comunitaria y sustentabilidad urbana
La iniciativa “Juntos por la accesibilidad y el derecho a la salud” estuvo a cargo de un equipo de cuarto año que contó con el acompañamiento del ministro de Gobierno y Asuntos Municipales, Pascual Fernández. El plan contempló la coordinación con entidades locales dedicadas a la discapacidad para refaccionar el Centro de Salud “Abudara”, proyectando la incorporación de rampas y señalética adecuada. Al respecto, la alumna Sofía Cuadrado Rolando expresó que fue su primera experiencia y señaló: “lo volvería a hacer, fue muy lindo compartir esto con mis compañeros, el grupo que me tocó, fue interesante lo que hablamos con el ministro, quedamos entre los 15 finalistas y explicar nuestro proyecto Juntos por la accesibilidad y el derecho a la salud”.
Por su parte, la alumna de quinto Sociales Ludmila Delgado defendió la propuesta “Respiro Pico”, orientada a mitigar la emisión de gases contaminantes en puntos neurálgicos como la Plaza o Avenida San Martín. Delgado, quien ya había formado parte del Parlamento Juvenil, detalló que la idea consiste en implementar un reactor con microalgas y una bomba para transformar dióxido de carbono en oxígeno. Sobre el certamen, sostuvo: “Cambió bastante el formato de éste año, el año pasado fue en Toay, se mejoraron un montón de cosas y nos permitió compartir con gente de otros lugares y conocer otras problemáticas”, y agregó: “hice muchas amigas, amigos, y pude defender el proyecto, que la verdad es muy importante si podemos traer ese cambio a La Pampa”.
La delegación estudiantil también estuvo integrada por Lorenzo Molinari, Juan Álvarez Barraza, Emma Rach Skara —quien presentó el proyecto ambiental “Un ambiente limpio, una ciudad mejor”— y Santino Pizarro, quien remarcó que “fue una experiencia muy buena” por los aprendizajes adquiridos y el diálogo entablado con las autoridades provinciales.
La valoración docente
El cuerpo de profesores del establecimiento piquense agradeció el acompañamiento de las familias y la institución educativa, poniendo de relieve el proceso pedagógico previo. El docente Exequiel Rodríguez resaltó: “la construcción de un proyecto también tiene que ver con observar qué sucede afuera, en si hay una problemática en algún lugar pensar una idea”.
En la misma línea, Belén Rubio remarcó la importancia del compromiso cívico: “el Aprender a Gobernar tiene ese formato de acercar propuestas, sobre todo a partir de una problemática. Creo que lo más interesante tiene que ver con ese proceso, y tratar de acercar a los jóvenes con lugares donde se toman decisiones, para que en el construir ciudadanía no lo vean tan lejano sino que también pueden participar”.
Hacia el final, la profesora Marianela Tosini concluyó: “ellos pensaron en posibles soluciones y las pudieron compartir, y el que entiendan en qué niveles se toman éstas decisiones es muy importante. Después, más allá de si ganan o no ganan, cuando volvimos en la trafic a General Pico no paramos de hablar y de debatir los proyectos. Todo esto hace al crecimiento de ellos, no pensamos en ganar, pensamos en compartir experiencias, en intercambiar problemáticas y soluciones. Es muy rico ver cómo se pueden expresar como lo hacen, que pongan el cuerpo, que defiendan una idea, que tengan argumentos, como profes valoramos mucho eso”.
