Los resultados de las pruebas Aprender 2025, que evaluaron a chicos de sexto grado de primaria en todo el país, muestran una mejora clara en Lengua y otra más floja en Matemática. La Pampa se ubicó entre las provincias que más progresaron en ambas materias, aunque en Matemática todavía queda lejos de los mejores promedios históricos.
A nivel nacional, el 76,9% de los estudiantes alcanzó el nivel esperado en Lengua, diez puntos más que en 2023. En Matemática, en cambio, solo la mitad (55%) llegó al nivel esperado, con una mejora mucho más chica: apenas 3,5 puntos.
La evaluación fue tomada en noviembre de 2025 a alumnos de 6° grado de todo el país, con la participación de casi 20 mil escuelas y más de 630 mil estudiantes.
Quiénes mejoraron más
En Lengua, todas las provincias subieron, pero hubo cinco que se destacaron con mejoras de entre 13 y 14 puntos: San Juan, Catamarca, La Rioja, Corrientes y Formosa. La Pampa también estuvo entre las que más avanzaron, con una suba superior a los 12 puntos.
En Matemática, donde las mejoras fueron más chicas en general, La Pampa se ubicó tercera en el ranking de provincias que más progresaron: pasó de 51,6% a 57,4% de alumnos en el nivel esperado, una suba de 5,8 puntos. Solo La Rioja y Catamarca mejoraron más.
Quiénes quedaron más atrás
El mapa muestra diferencias muy fuertes entre provincias. En Matemática, nueve jurisdicciones tienen a menos de la mitad de sus alumnos en el nivel esperado: Chaco, Tucumán, Catamarca, Santiago del Estero, La Rioja, Misiones, San Juan, Neuquén y Santa Cruz. Chaco es la que peor está, con apenas 38,4%.
En Lengua la foto es menos dramática, pero también hay rezagados: Chaco (63,9%), Santiago del Estero (66,8%) y Tucumán (68,9%) son las provincias con peores resultados.
Cómo le fue a La Pampa en el ranking general
En Lengua, La Pampa quedó quinta en el país, con 79,9% de sus alumnos en el nivel esperado, detrás de CABA, Córdoba, Chubut y Tierra del Fuego.
En Matemática, La Pampa se ubicó tercera, con 57,4%, solo por detrás de CABA (74,5%) y Córdoba (64,3%).
Las brechas de siempre
Más allá del mapa provincial, los resultados vuelven a mostrar que la escuela privada saca ventaja a la estatal (90,2% contra 72% en Lengua) y que el nivel socioeconómico sigue siendo un factor clave: los chicos de familias con más recursos duplican en resultados a los de familias más humildes, sobre todo en Matemática.
También influyen la asistencia a la escuela, haber ido al jardín desde chico, no repetir grados y el diálogo en casa sobre lo que pasa en la escuela.
