Esta mañana, en la Biblioteca Popular “Clemente J. Andrada”, autoridades provinciales presentaron la iniciativa interministerial “Por más Lectura”, orientada a promover esta práctica en todos los niveles educativos. El lanzamiento estuvo a cargo de la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, y el secretario de Cultura, Pablo Lucero.
El programa se enmarca en el Plan Provincial de Alfabetización y busca garantizar que todos los días se lea y se escriba en las aulas pampeanas para asegurar el acceso a la cultura escrita. La meta es que, desde el Nivel Inicial hasta el Secundario, los alumnos lean al menos diez títulos por sala, grado o año. De esta forma, se proyecta que cada estudiante finalice su educación secundaria con una experiencia de lectura de 150 títulos.
Desde la cartera educativa se especificó que aquellas instituciones que ya cumplen con este objetivo serán incentivadas a superarlo, mientras que se acompañará a las que están en proceso para que se incorporen a esta proyección. La iniciativa también contempla la articulación con la Secretaría de Cultura, que sumará a las bibliotecas populares para organizar encuentros y actividades con las escuelas.
La ministra Feuerschvenger afirmó que el lanzamiento amplía los derechos educativos. “La lectura está presente en las escuelas, esta acción es una articulación directa: la biblioteca popular va a la escuela y la escuela va a la biblioteca popular. Las familias no deben enseñar a leer, esa es nuestra tarea. Pero sí es necesario el acompañamiento a infancias y adolescencias en ese proceso”, señaló. Además, adelantó que el Plan Lector será uno de los temas a abordar en la jornada institucional del próximo martes 14 de abril.
Por su parte, el secretario Pablo Lucero destacó la presencia de las bibliotecas populares en el 75% del territorio provincial y su importancia en el presupuesto de su área. “Estamos muy contentos por haber logrado y consolidado esta iniciativa, esperamos que cada año sea exitoso”, manifestó. Lucero también expresó su preocupación por la situación de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP), a la que calificó como “uno de los organismos más afectados con las políticas del Gobierno Nacional”.
Luego de la presentación oficial, se realizó una propuesta de experiencia cultural con la lectura, destinada a estudiantes de primer grado de la Escuela Primaria Normal N° 256.
