La diputada provincial Gisela Cuadrado (UCR) presentó un proyecto de resolución para solicitar al Poder Ejecutivo de La Pampa la implementación y el fortalecimiento de dispositivos de acompañamiento, orientación y contención integral destinados a familias y cuidadores de personas neurodivergentes. La iniciativa busca articular acciones entre el Ministerio de Desarrollo Social y Derechos Humanos, la Dirección General de Discapacidad y el Ministerio de Salud, con el fin de asegurar un acceso equitativo a herramientas de apoyo profesional en toda la provincia.
El proyecto se fundamenta en el rol central que ocupan las familias, al considerar que “constituyen el primer espacio de cuidado y desarrollo”. Sin embargo, el texto advierte que en muchos casos atraviesan estos procesos en soledad, sin un acompañamiento sostenido ni acceso a los recursos adecuados. Esta situación es descrita como una “crianza a ciegas”, marcada por la incertidumbre y las dificultades para obtener diagnósticos oportunos y transitar el complejo camino de evaluaciones, derivaciones y tratamientos, lo que afecta tanto a cuidadores como a las trayectorias de desarrollo de las personas neurodivergentes.
Paralelamente a esta nueva propuesta, la legisladora radical insistió en la necesidad de avanzar con la capacitación obligatoria y continua en discapacidad y neurodiversidad dentro del sistema educativo. Esta es una línea de trabajo que ha sostenido a través de diversas iniciativas, como el proyecto 34/2026 presentado junto al diputado Altolaguirre, que actualmente se encuentra en tratamiento en comisiones.
La agenda en neurodiversidad, según remarcó Cuadrado, es “un compromiso asumido desde el inicio de su mandato”. Entre los múltiples proyectos impulsados se destacan la institución de abril como Mes Provincial de Concientización sobre Autismo (125/2024), la adhesión a la Ley Nacional sobre Dificultades Específicas del Aprendizaje (142/2024), la creación de aulas multisensoriales (210/2024) y la capacitación obligatoria en la materia para el sistema educativo (250/2024) y para los tres poderes del Estado (539/2024). Una de sus iniciativas, la que establece la “Hora Silenciosa” en oficinas públicas, ya fue sancionada como Ley N° 3596.
Recientemente, se registraron avances en el tratamiento legislativo de propuestas relacionadas con aulas sensoriales y deporte inclusivo, consolidando una agenda que busca ampliar derechos. En este contexto, Cuadrado valoró la puesta en marcha del Centro de Rehabilitación Integral Infantil en Santa Rosa, aunque consideró que este tipo de dispositivos “deberían replicarse en otras localidades para garantizar equidad territorial en el acceso a la atención”. Con esta nueva presentación, la diputada busca poner nuevamente en el centro del debate la necesidad de políticas públicas integrales que aborden la neurodiversidad con un fuerte anclaje en el acompañamiento familiar.
