Christian Rosso, docente y referente del sindicato SI.T.E.P, expresó su profunda preocupación por el cierre de cursos y divisiones en colegios secundarios de General Pico y otras localidades de la provincia. En diálogo con INFOPICO RADIO 99.9, Rosso advirtió sobre la pérdida de cientos de puestos de trabajo y la reducción de oportunidades para los estudiantes, enmarcando la situación como una consecuencia directa de las políticas de ajuste.
En pocas líneas
- Cierre de cursos y divisiones en colegios secundarios de La Pampa, incluyendo General Pico, genera preocupación por pérdida de empleos y reducción de oportunidades educativas.
- La reubicación de docentes no está garantizada, afectando principalmente a aquellos que no son titulares y generando pérdida de fuentes de trabajo.
- S.I.T.E.P critica la falta de diálogo del Ministerio de Educación y propone alternativas a los cierres, como propuestas de educación no formal.
- El sindicato condiciona la negociación salarial a la reversión de los cierres y despidos, rechazando el argumento de falta de recursos.
“Ponemos en contexto lo que está pasando en la educación pública en general en el país, en un contexto de un ajuste feroz que toca a las universidades, al sistema educativo y a los salarios docentes”, comenzó Rosso. “En ese marco, veíamos con preocupación una réplica a nivel provincial con lo que tiene que ver con los cierres de cursos, cargos y divisiones en varios colegios de La Pampa, varios también de General Pico, y que obviamente eso genera pérdidas de puestos de trabajo”.
El dirigente gremial destacó el impacto directo sobre los trabajadores de la educación, explicando que no todos tienen garantizada su continuidad laboral. “La reubicación no es siempre, eso depende de la categoría docente. Para los titulares existe la posibilidad de la reubicación en disponibilidad, pero en otros casos directamente es la pérdida de la fuente de trabajo”, señaló.
El impacto en las comunidades más vulnerables
Rosso puso especial énfasis en las consecuencias para el alumnado, particularmente en instituciones que atienden a poblaciones con grandes desafíos socioeconómicos. Mencionó específicamente a los colegios Juana Azurduy y Río Atuel de General Pico, que atienden a “las poblaciones más vulnerables”.
“No puede ser que la respuesta de Educación sea solamente el cierre definitivo de las divisiones y los cursos. Creemos que nunca la opción puede ser el cierre, el recorte, y menos la forma en que se avisó, sin pensar en otra posibilidad u otro formato de contención”, afirmó.
Según el docente, el cierre de una sola división puede afectar a entre 25 y 30 docentes, lo que, multiplicado por los cierres en Lonquimay, Santa Rosa y General Pico, se traduce en “cientos de puestos laborales” en riesgo. Ante este panorama, Rosso fue categórico al condicionar cualquier negociación futura con el gobierno provincial.
“Para nosotros, esto condiciona cualquier negociación paritaria. No podés sentarte a una mesa a discutir una pauta salarial con cierres de cursos, con despidos, con pérdida de puestos de trabajo. Este es el punto número uno del temario. Si esta política del gobierno no es revertida, bueno, hay que enfrentarlo también de otra manera”, sentenció.
La discusión por la matrícula y las propuestas alternativas
Al ser consultado sobre la baja de matrícula como posible justificativo para los cierres, Rosso desestimó que se trate de un problema demográfico. “Acá los chicos están, lo que pasa es que no están en la escuela. Los vas a encontrar en otros lugares y con otras conductas, pero no en la escuela. Entonces, no es una cuestión demográfica, es una cuestión de política educativa que se conecta con lo económico”, argumentó.
En este sentido, S.I.T.E.P propone abrir el diálogo con el Ministerio de Educación para explorar otras soluciones. “Uno no puede negar que hay cursos que tienen poca matrícula, pero creemos que se puede intervenir y hacer propuestas de educación no formal. Hay que sentarse a discutir y proponer otra cosa para que lo que se entiende como inversión educativa sea en beneficio de la comunidad”, sugirió Rosso, instando a las autoridades a “que se les caiga una idea” más allá del recorte.
Finalmente, el referente sindical rechazó la lógica del “no hay plata” como un argumento válido. “No podemos naturalizar esa falacia. Recursos hay, el tema es de dónde salen y cómo se distribuyen. Le decimos al gobierno provincial que no puede ser una réplica de lo que se está aplicando a nivel nacional, porque desde los sectores trabajadores, ni ajustito ni ajustón. Ningún ajuste es tolerable”.
