Cifras reveladas por el Ministerio de Educación provincial encienden las alertas sobre el uso temprano de la tecnología. En el nivel secundario, la tenencia de dispositivos personales alcanza al 93% de los estudiantes. Advierten sobre los riesgos y el impacto en el aprendizaje.
En pocas líneas
- El 94% de los alumnos pampeanos de sexto grado usa celular, y el 81% posee uno propio.
- En secundaria, el 93% de los estudiantes tiene celular personal, reflejando un uso temprano de la tecnología.
- El Ministerio de Educación advierte sobre los riesgos del uso temprano de celulares en el aprendizaje y la seguridad infantil.
- La cartera educativa impulsa programas de concientización para familias sobre el uso responsable de la tecnología.
Un conjunto de estadísticas proporcionadas por el Ministerio de Educación de La Pampa ha puesto en evidencia una realidad contundente: la posesión y el uso de teléfonos celulares comienzan a edades cada vez más tempranas en la provincia, planteando serios desafíos para familias y educadores.
Los datos, compartidos por la coordinadora de Políticas Educativas, Rocío Moura Souto, durante una entrevista en INFOPICO RADIO 99.9, surgen del monitoreo anual de aprendizajes y son un insumo clave para la planificación de políticas públicas.
Según el relevamiento, en el nivel primario, el 94% de los estudiantes de sexto grado utiliza habitualmente un celular. El dato más impactante es que, de ese universo, el 81% —es decir, más de 8 de cada 10— ya cuenta con un dispositivo propio a sus 11 o 12 años de edad.
El panorama en el nivel secundario confirma la tendencia. El 93% de los estudiantes posee un teléfono celular personal, mientras que el 97% tiene acceso a uno cuando lo necesita. “Son números muy similares a los de la primaria, lo que nos indica una inserción muy temprana en el mundo digital”, reflexionó Moura Souto.
Desde el Ministerio, se advierte que estos números deben ser leídos en clave de prevención. “La tarea es visibilizar y concientizar. Ese celular que ofrecemos a edades tempranas, ¿qué impacto tiene en el aprendizaje, en la motricidad?”, cuestionó la funcionaria.
Además, Moura Souto conectó estas cifras con los riesgos asociados, citando un dato a nivel nacional que indica que 5 de cada 10 niños han mantenido conversaciones con desconocidos a través de un celular. “Creemos que porque están en casa y no en la vereda están cuidados, y la verdad es que caemos en un gran error”, sentenció.
Estos indicadores son, según la coordinadora, el norte que guía las acciones de la cartera educativa, impulsando talleres, charlas y programas como el ciclo de streaming “Enredados”, diseñados para dotar a las familias de información y herramientas para una crianza responsable en el entorno digital actual.
