La escuela construye lazos y es un escenario clave para el desarrollo de experiencias subjetivantes. Nos relacionamos, aprendemos con otras y otros y así vamos desarrollando nuestra identidad. Se genera un aprendizaje colectivo, una oportunidad distinta de aprender a vivir democráticamente, construyendo una sociedad basada en el respeto y el reconocimiento de las diferencias, enriqueciéndonos en ellas.
Haciendo referencia a lo mencionado anteriormente y en el marco de la incorporación de la Educación Intercultural Bilingüe -E.I.B.- que se lleva a cabo en instituciones de nuestra provincia, la Escuela N°64 “República del Paraguay” que trabaja en el proyecto “Conociendo los pueblos Originarios” recibió a las representantes del pueblo Ranquel: Mercedes Morales y Mara Morales que brindaron información sobre la cultura de los antepasados que habitaron en la Provincia de La Pampa.
El encuentro se realizó en la biblioteca Popular “Juan del Rosario Garro”, anexa a la escuela. La misma está a cargo de la bibliotecaria Patricia Witt. Este encuentro permitió un diálogo enriquecedor del cual participaron alumnos de 3° Grado de la escuela N°64 y alumnos de 5° Grado de la Escuela N°84 “Veteranos de Malvinas Pampeanos”. Los niños y niñas se interiorizaron y realizaron preguntas a los referentes del pueblo Ranquel.
La comunidad educativa de la Escuela N°64 destaca y agradece la predisposición de Mercedes y Mara que permitieron, a través de sus conocimientos como descendientes de este pueblo, aprender más sobre la cultura Ranquel.
Para finalizar, citamos palabras de la Prof. Marcela Feuerschvenger, Ministra de Educación de nuestra provincia: “La construcción de una escuela inclusiva y de calidad, que prepare a niñas, niños y adolescentes para el mundo contemporáneo, para la vida en democracia y para su desarrollo personal implica, también, un compromiso con el reconocimiento y visibilización de los pueblos indígenas de nuestro territorio.”
