- La propuesta contó con el aval de los Departamentos de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Ciencias de la Educación, Cátedra extracurricular ESI y Derechos Sexuales y Reproductivos.
- Nuestro país cuenta desde el año 2006 con la ley nacional 26.150 a través de la que se crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, que prevé incluir los contenidos de ESI en todos los niveles educativos de manera transversal.
Ayer, en horas de la tarde se llevó a cabo el Taller Extracurricular “CÓMO TRABAJAR ESI CON LA FAMILIA” dictado por la Facultad de Ciencias Humanas UNLPam en la sede General Pico.
La actividad se inscribe en el marco de acciones conjuntas entre los departamentos y las agrupaciones estudiantiles como una necesidad de capacitación y actualización de las estudiantes de Educación Inicial, Educación Primaria y Ciencias de la Educación, en temas vinculantes a la formación disciplinar y temas trasversales como es Educación Sexual Integral.
Nuestro país cuenta desde el año 2006 con la ley nacional 26.150 a través de la que se crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, que prevé incluir los contenidos de ESI en todos los niveles educativos de manera transversal.
Esta ley, prevé que todas las escuelas públicas y privadas deben incluir educación sexual desde el nivel inicial incluyendo a la familia. La perspectiva contempla aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos; con lo cual las acciones aisladas y voluntarias dejarían de tener vigencia.
La profesora Erica Montaña explica que a menudo escuchamos si es la escuela la que debe ofrecer educación sexual: ¿Es necesario que las/os docentes se capaciten sobre este tema? ¿Se necesita tener autorización de los padres y/o madres para enseñar Educación Sexual? ¿Cómo planteamos desde la escuela el tema para con nuestros/as alumnos/as: desde una perspectiva personal, desde los contenidos de ley, desde nuestra propia experiencia, siguiendo un proyecto institucional? ¿La familia debe participar de las clases, talleres donde se trabajan los temas de Educación Sexual? Son numerosos los interrogantes que surgen, ¿Qué hacer con las preguntas que hacen las chicas/os? ¿Qué actitud tomar cuando la familia no permite que su hijo/a asista a las jornadas? ¿Es necesario relacionarlo con el ejercicio de la ciudadanía o los derechos reproductivos o la salud sexual?.
Con este taller, sostiene la docente, se pretende pensar de manera conjunta acerca de la necesidad de abordar desde el paradigma de los derechos, un tema sensible como es articular con la familia, los contenidos de ESI y despejar dudas normativas derribando mitos confesionales.
